„BRUDNE DZIECKO – SZCZĘŚLIWE DZIECKO” – SENSOPLASTYKA I PLASTYKA to zajęcia realizowane w ramach innowacji opracowanej dla uczniów nauczanych indywidualnie. Podczas zajęć uczniowie niepełnosprawniuwalniają naturalną ekspresję twórczą, czerpią satysfakcję z kreatywnego działania, poznają nowe formy wyrazu i działań artystycznych, rozszerzają obszar sensorycznych doświadczeń. Współpracująz innymi dziećmi - mogą podpatrywać, naśladować, tak jak podczas jednych z zajęć, gdy swoimi dłońmi malowali tęczę. Wszystko było brudne, ale buzie były uśmiechnięte i zadowolone z efektu końcowego. Tęcza wyszła kolorowa, prawie identyczna jak ta na niebie.
Podsumowaniem tej innowacji było spotkanie w szkolnym Ogrodzie Sztuki, gdzie dzieci mogły się brudzić do woli. Na początku przygotowały ciastolinę z produktów spożywczych (mąka, olej, woda z barwnikami spożywczymi). Mieszały rękoma wszystkie składniki, ugniatały, rozsypywały dookoła siebie. Po przegotowaniu różnokolorowej ciastoliny ulepiły z niej dywan sensoryczny, który dekorowały makaronem, kaszą, grochem, fasolą, siemieniem lnianym, ciecierzycą. Gdy już powstał kolorowy dywan dzieci spacerowały po nim bosymi stopami. Ogród szkolny wybrzmiewał śmiechem zadowolonych dzieci. Wszyscy byli bardzo brudni, ale uśmiechnięci i radośni. Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji.
Innowację realizował Zespół ds. nauczania indywidualnego